“设疑探究”在高中地理教学法中的应用分析

摘要

高中地理是一门非常重要的课程，分为自然地理、区域地理和人文地理。在学习过程中，由于知识点分散等原因，学习起来较为困难。所以，“设疑探究”方法出现。这种方法不仅可以将松散的知识连接起来，还可以加深对知识的理解。本文先对“设疑探究”进行了简单介绍，然后对“设疑探究”的应用进行举例说明，对其作用进行了分析。