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顾文亚; 许志君;
江苏省无锡市张泾实验小学;
教学路径; 深度教学; 教学实践探索; 常态课; 课堂教学实践; 思维品质; 现象剖析; 连续体;
机译:丰富的实践知识:探索学生教师的能力整合数学教学理论和实践
机译:老师对学生思维的看法:改变数学教学实践
机译:在高阶思维技能中测试得分差距:探索教学实践,以提高技能和缩小差距
机译:大学数学教学中的辩证思维与探索方法
机译:作为三年级数学课程的一部分,建立增长思维教学实践,以提高数学自我效能,数学思维和学生成就
机译:教学语言如何在双语学龄前的第一年来影响数学思维发展
机译:指向思维品质培养的初中英语语法教学实践
机译:实践思维:战斗指挥教学的创新
机译:数学操作入门和实践的教学帮助
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
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