词典学学科地位之我见

摘要

正 一自秦汉以来,“小学”(汉代指文字学,隋唐以来成为文字学、训诂学、音韵学的总称)长期作为经学的附庸而存在,而字书、韵书是小学的一部分。这一从属关系表现了两种历史的必然:一是反映了中国历代对语言文字的社会作用有一定的认识,把