浅淡小学音乐教育教学中的一点创新策略

摘要

音乐不同于其他的学科,学生学习起来没有太大的压力,所以在学习音乐中,学生的整体心理是轻松的。音乐教学对于培养学生的创新思维、想象力以及个人情感都有着非常重要的促进作用。传统模式的音乐教学,缺乏与其他学科的关联,孤立地去学习音乐。学生觉得它可有可无,学习的兴趣也会随着这种心理而日趋削减,根据学生这种心理,将其与其他的文艺形式相结合,就有了一种深化的学习体验。新课程改革实施以来,学科之间的融合更为紧密。作为小学音乐教师,也要不断找寻音乐与其他学科相同的属性,从学生的实际出发,收到良好的教学效果。当前的音乐教育将美育提到了重要的位置,通过音乐的学习,使学生的思想品质和综合素养得以提升,这已经成为新时代教育的目标。文学与流行音乐与素养、审美有关,将文学、流行音乐与音乐课教学内容融合在一起,让音乐审美与学生素养得到更大的提升,是本文的重点内容。