幼儿园民间游戏课程的构建

摘要

幼儿最喜欢的活动之一就是做游戏。幼儿可以通过游戏认识自己,了解这个世界的规则,不断完善和丰富自己的个性,在活动身体的同时丰富自己的心理活动,实现身心两方面的健康和谐发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确地指出,国内的各类幼儿园,无论规模是大是小,都应该因地制宜地利用好当地的教育资源,开展素质教育,为幼儿身心的健康发展创造优越的条件,从而为幼儿的美好未来打下良好基础。民间游戏是最具有地方特色和生活气息的游戏,在课程游戏化的探索中成为了资源开发当中的重要内容,它不仅为幼儿园课程提供了广阔的教育空间,也为民间文化的传承和发展提供了极好的平台。