基于幼儿语言有效教学研究

摘要

语言领域作为幼儿教育阶段的重要教学内容,是促进幼儿语言发展,提高幼儿语言运用能力的主要途径。语言领域教育活动的有效性教学,成为当下学前教育中幼师们重要探索的内容。需要幼师们结合幼儿语言学习特点,针对听、说语言教学模式,在不断探索中将趣味化的教育活动与语言领域教育理念相结合,引领幼儿在愉快的活动体验中感受语言活动的趣味性,并制定出适合幼儿学习的有效性教学策略,才能促进幼儿语言快速发展。