小学语文教学中有效情境创设的研究

摘要

有效的情境创设能从多方面培养学生情感,启迪学生智慧,开拓学生思维,使学生获取知识的渠道和方法不再单一,同时,有效的情境创设还能减轻教师的教学负担,使课堂教学获得事半功倍的效果。实践证明,通过创设有效的情境进行教学,不但能有效激励学生,使他们提高学习效率,而且能大大拓展学生的思维能力、创新能力,使学生学有所用。本文着重分析了创设有效情境进行新课导入,挖掘相关资源,进行教学转化的策略。