小学语文教学中有效情境创设的研究

摘要

在新课程改革的背景下,一直备受关注的小学语文学科,在教学目标及教学模式方面需要进行更为积极的创新和完善。而情境教学模式作为小学语文教学中常用的一种教学模式,不仅能改善课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,更能深化学生对教学内容的理解和把握,增强学生的学习体验。因此,这就需要教师应充分把握情境教学模式的运用,通过创设有效的教学情境,发挥教学模式在小学语文教学中的教育价值。