新课改背景下农村学校校长管理之我见

摘要

随着素质教育的全面实施，我国基础教育课程改革在农村中小学已全面展开。而农村边远山区学校经费困难、办学条件差、师资力量薄弱等相对滞后的教育现状则严重阻碍着农村教育改革的步伐。在这种现状下，要在短期内提高农村中小学办学整体水平，真正实现新形势下的素质教育，校长的科学管理有着举足轻重的作用。