高中数学解题教学存在的误区及应对策略

摘要

解题课是一种常见的课型.然而很多教师在解题教学中,常常存在一些误区致使教学效率低下.笔者对目前高中数学解题教学中的误区进行了分析,并提出了应对的策略,以供大家参考.一、高中数学解题教学存在的常见教学误区1.忽视教材中的例题和习题许多教师在解题教学中,习惯讲解一些偏题和难题,以及便捷的、巧妙的、新颖的解题方法,却忽略了教材中的习题和例题,导致很多学生连基本题型的解题方法都没有掌握牢固,出现"贪多嚼不烂"的情况.