开展审美教学,丰富情感体验

摘要

语文可以净化心灵、陶治情操、健全人格。语文教师应该开展审美教学,珍惜课本上的教学资源,帮助学生感知文本,丰富他们的审美体验和情感体验,让他们在学习的过程中获得美的享受。一、引导学生诵读文本只有反复诵读文本,涵泳语言,才能理解文本的内容,感受文本的美。教师要引导学生诵读文本,让他们流畅、准确、有感情地读,感受到文本的语言美。