影响中职数学应用能力培养的因素及对策分析与研究

摘要

随着高校和中职的不断扩招,使学生组成结构发生了较大的变化。以往传统的中职数学教育方式,对于培养学生的数学应用能力存在着很多不足。笔者基于自己多年在中职数学教育中所积累的经验,对影响中职数学应用能力培养的因素进行了初步探究,并提出了自己对这些问题的几点思考。