浅谈高中生数学思维障碍的成因及突破

摘要

＜正＞在整个高中学习过程中,有的同学在数学学习上花了很多时间,投入了很多精力,但数学成绩没有提高,究其原因,主要是在数学学习中形成了一定的思维障碍。因此研究高中生的数学思维障碍,对于增强高中数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。一、高中学生数学思维障碍的形成原因根据布鲁纳的认识发展理论,学习本身是一种认识过程,但是这个过程并非总是一次性成功的。其主要原因就