高中数学教学过程最优化研究

摘要

教学过程是课堂教学的中心环节，课堂教学既要重视结果，更要重视过程。数学教学过程最优化是根据数学教学目标和教学任务结合学生、教师、教学环境的实际，制定最切合学生发展实际的教学方案，以期在最短的时间内取得最好的教学效果。下面，笔者根据自身高中数学教学的实践经验，从以下几个方面对高中数学教学过程最优化策略进行研究。