一道高考题的一题多解

摘要

在日常教学中，可采用多种形式来培养学生的学习兴趣，不同的思维模式代表了不同的解题过程，启发学生用不同形式进行一题多解，举一反三。学生解题能力提高了，激发了主动学习的兴趣，成绩自然就提高了。