高中数学高效课堂的构建策略

摘要

高中数学对于大多数学生来说是一道学习进步的屏障,它复杂及高深的概念、公式、理论让学生谈其色变,激不起学习的兴趣。在新课程要求高质高效的课堂教学理念下,作为高中数学教师要想真正实现高效课堂的教学目标,就要改变学生对数学学习的态度,消除学生对高中数学的心理恐惧,缓解他们的心理压力,培养他们对数学的兴趣,提高其学习数学的积极性,从而促进高中数学高效课堂的实现。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。