改变课堂角色，让数学课堂生动起来

摘要

对教师在课堂中的角色，《普通高中数学课程标准》指出：“教师不仅是知识的传授者，而且也是学生学习的引导者、组织者和合作者。”课堂是教学的场所与中心，教师教学最主要的内容是课堂教学活动的开展。在课堂教学中，教师与学生的地位及作用、教学方法等，都发生了根本性的变化，教师的角色由知识的传播者转化为引导学生提出问题的指路者，探究问题的激励者和解决问题的合作者。