导学案教学模式在数学中的运用

摘要

在传统高中数学教学过程中，通常采用的是教师权威的教学模式，在这样的教学模式下，学生们缺乏辩证思考的过程，不利于学生们创新能力的培养。针对这个现象，有学者提出了三段式导学案教学策略：预习、学习、复习，从而最大程度上激发学生自主学习意识，提高高中数学课堂教学效率。随着新课程理念的不断深入，导学案式教学在高中数学中的作用也是越发的显著，它在转变学生学习方式、提升学生学习效率、改善课堂结构等方面影响深刻。下面将就如何在高中数学课堂中开展导学案教学模式进行讨论。