在高中数学课堂教学中如何凸显学生的主体地位

摘要

<正>一、一道数学测试题暴露的问题学习了高一的''''函数的单调性''''以后,我们组织了一次测试,其中有一道题:写出函数y=1/x的单调区间________。结果全班50人中有28人做错了。而这道题在3天前才刚刚讲过,错误率如此之高,令人震惊。是什么原因呢?我回想了自己的教学过程,当时是把这个问题当作重点和难点来突破,从定义和图象两个方面进行讲解,学生也觉得通俗易懂。但测试的结果却让我不得不对自己的教学进行反思: