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基于逻辑思维发展的语文阅读教学简论——以《谈中国诗》的教学为例

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摘要

"思维发展与提升"作为语文学科的核心素养被提出后广受关注.在语文教学中发展学生的逻辑思维能力,必须在听说读写的多项实践活动中进行,这需要教师在教学设计中有发展学生逻辑思维的意识,安排教学流程乃至每一个环节都要考虑学生逻辑思维的发展.

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来源
《学语文》|2019年第2期|14-16|共3页
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正文语种 chi
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关键词
逻辑思维; 阅读教学; 谈中国诗;
入库时间 2022-08-18 14:43:06

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