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李强;
安徽无为二中;
教学方法; 庄子; 选读; 文言文教学; 文化经典; 教学方式; 课程改革; 教学实际;
机译:在未来图书馆合作合作会议上对“大学应选读的图书馆学科”的思考
机译:协作力量:关于公共行政教学方法的协同方法的思考
机译:关于沿着弦行行驶的正弦波教学方法的思考
机译:庄子“Zhi”的思考
机译:不同教学方法对大学生某些人格特征的比较影响:传统的教学方法与人际关系,观念,态度,态度,态度,态度等对人文心理的教学方法相比较。
机译:孤独茧5月2020--庄子之后
机译:在美国文学中所选读物教学中的阅读,写作和批判性思考
机译:弱势学生学术教育研究:贫困儿童的教学方法和教学方法。两年调查的中期报告
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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