让悬念为语文课添彩

摘要

据调查，很多语文老师对课堂导人的重视程度明显高于课堂结尾，其实这是很不科学的。有心理学家做过让人们记住一长串数字的实验，结果印象最深刻、出错率最小的是开头和结尾的几个数字。由此可见．结尾的重要性并不亚于开头。