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李子吟;
北京师范大学汉语文化学院;
容闳; 教育经历; 文化认同; 留美幼童;
机译:多元文化主义与劳动和卫生实践中的民族认同建构:避免应用研究中的文化谬误
机译:图书馆及其在文化记忆中的地位:魁北克大图书馆在社会文化认同建构中的地位
机译:多元文化和跨文化叙事探究,以了解香港留学生的教育经历
机译:乌拉圭里贝拉代里奥葡萄酒生产和商业化中的文化景观遗产和社会认同建构
机译:历史上受压迫学生对文化响应型教育者的感知及其对教育经历的影响
机译:在米歇尔·图尼尔(Michel Tournier)的《 La gout d'or》中穿越阿尔及利亚和法国文化时的文化认同建构
机译:2009年全国印度教育研究。第二部分:美国印第安人和阿拉斯加土着学生4年级和8年级的教育经历。统计分析报告
机译:用于减少文化表现的干旱影响的系统,用于制备系统的组件的方法,用于使用这种系统来减少对文化表现的干旱影响的方法以及用于其中的农业工具
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