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季瑾;
南京师范大学教育科学学院;
理学; 心学; 德育美学观; 嬗变; 启示;
机译:儒家和谐原则对德育的一些启示:借鉴中国可持续发展教育实践
机译:Peng, Guoxiang 彭国翔, Interpretation and Examination of Confucian Tradition: From Classical Confucianism, Neo-Confucianism to New Confucianism 儒家传统的诠释与思辨——从先秦儒学、宋明理学到现代新儒学
机译:大型术语嬗变:紫外线凝聚物通过Konishi异常,尺寸嬗变和超模胆
机译:中国传统德文心理形成与发展的嬗变为现代德育
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:外行人和牙科专家的微笑美学观
机译:清代荣泰学院教育模式对当代大学德育的启示*
机译:核废料的嬗变。 1995年Ras计划进展报告:act系元素和裂变产物的回收和嬗变
机译:用于评估用于核素嬗变反应的结构的方法,评估装置,具有相同的结构制造装置和核素嬗变系统
机译:核融合系统,核融合方法,加工长寿裂变产品的系统,以减少核素嬗变中的寿命,以及加工长寿裂变产品的方法,以减少核素嬗变的寿命
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
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