从“经学”到“理学”——宋明理学道德教化体系对高校德育工作的启示

摘要

宋明学者以义理为指导,从事治经、教化和德育工作,大多以追求道德理性为人生价值取向,建立起系统的理学德育教化思想体系.本文从宋明理学德育体系的特点、宋明理学德育体系的合理性、以及宋明理学德育体系对当前高校德育工作的启示等几个方面研究和探讨宋明理学教化体系中的德育思想和方法对当今高校德育工作的借鉴意义.