文似看山不喜平——一堂作文课教学案例

摘要

背景 本学期，已布置学生写了两次记叙文，一次写人物，一次写事件。但学生的作文有一个共同的毛病，那就是干巴巴的，除了使人知道什么人做了什么事之外，其他的似乎毫无印象，没有丰满感人的人物，没有波澜曲折的情节，可以说是言语无味，面目可憎。针对这一问题，笔者特意上了下面一节作文课，以期让学生能有意识地改改上述毛病，使文章生动一点，情节曲折一点。