三百字赏析文写作误区及应对策略

摘要

2005年高考湖南语文试题增加了一道针对文学作品（主要是散文）阅读的三百字赏析文的写作题，分值为15分。面对这一全新的题型，学生们普遍感到比较棘手，甚至心存畏惧，写作中存在文不对题、泛泛而谈、层次不清、滥用术语等诸多问题。如何在复习与考试中避免陷入类似的写作误区，拿到理想分数呢？