分值
分值的相关文献在1989年到2022年内共计1312篇,主要集中在教育、经济计划与管理、体育
等领域,其中期刊论文1186篇、会议论文1篇、专利文献125篇;相关期刊595种,包括考试与招生、高中生、试题与研究(教学论坛)等;
相关会议1种,包括第10次全国精神病学术交流会暨《中国民康医学》创刊20周年庆典等;分值的相关文献由1581位作者贡献,包括姜有荣、刘俊芳、阎永锋等。
分值
-研究学者
- 姜有荣
- 刘俊芳
- 阎永锋
- 郑博
- 万涛
- 何传跃
- 周敏
- 姜海明
- 徐颖
- 曾昭华
- 李弗不
- 李红
- 杨帆
- 汤洁芬
- 王伟佳
- 王芳
- 董家康
- 袁勇
- 郭家海
- 丁学忠
- 丁称兴
- 万小泉
- 今泉龙一
- 佚名
- 关霞
- 刘云
- 刘伟
- 刘志斌
- 刘悦
- 刘成烽
- 刘日佳
- 刘点
- 刘艳峰
- 刘艾莉
- 劳振锋
- 卓绮雯
- 吕亚娟
- 吕军
- 吕蕾
- 周丽洁
- 周棉仙
- 周远喜
- 唐毅
- 唐海军
- 多恩塔姆·普汗
- 姜桂祥
- 孔祥斌
- 孙建红
- 孙爱华
- 孙礼亮
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王志英
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摘要:
概率与统计是高考的重点考查内容之一,通过此块内容可以很好地考查同学们的数据分析能力。通过对近10年(截至2020年)全国数学高考I卷的梳理发现,概率与统计的分值达到了17分,甚至在2021年全国新高考卷中,分值达到了22分,可见其在新高考中的地位越来越重要。
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王波;
王双全;
陈正;
邢海龙
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摘要:
目的探讨神经外科临床带教采取翻转课堂教学模式的应用效果。方法选取2018年1月至2019年12月期间神经外科临床带教学生90名,按照随机数字表法分为两组各45名,对照组:常规教学模式,观察组:翻转课堂教学模式,比较两组教学情况。结果观察组理论成绩、专科技能成绩及思维能力得分高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学总满意度为95.56%,高于对照组82.22%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组自学能力、团队合作精神、语言表达能力及学习主动性分值高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论神经外科临床带教中,翻转课堂教学模式应用取得显著成效,可提高学生成绩及综合素质,且教学满意度提高,值得应用。
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秦晓燕
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摘要:
椭圆是每年高考必考内容,表1统计了近三年全国卷考查的椭圆知识点的分布及分值。从表格中看出近三年的高考试卷中的圆锥曲线分值在22~27分,椭圆部分分值5~12分,主要考查了四部分内容:一是椭圆基本定义、性质;二是最值、范围问题;三是面积问题;四是定点、定值问题。根据以上分析,我们在学习时应重点从这四大题型入手。
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张晓雅
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摘要:
2020年初,云南省宣布体育中考实行百分制,并计入中考总分。其时,全国各地已实现体育中考全覆盖,分值在30-100分不等。而且,从2021年起,绝大多数省份的体育中考分值将会增加,或达到与语数外同分值的水平。一场"体育中考提分"的浪潮正席卷全国。从考查到考试,从30分到100分,体育的"主科"光环越来越明显。作为一门学科,体育发展的内生动力是什么?将体育推上主科的位置,其背后的"加分项"又是什么?记者带着这些思考进行了采访调查。
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摘要:
(数据来源:中国新一代人工智能发展战略研究院)从中国人工智能科技产业区域竞争力指数综合排名看,北京、广东、上海、浙江、江苏和山东在人工智能科技产业发展上排在第一梯队,分值分别为82.37、65.50、36.05、27.62、24.44和23.35。排在第二梯队的省市自治区包括四川、安徽、湖南、辽宁、天津、福建和湖北,分值分别为14.79、13.79、13.63、12.17、11.90、11.88和11.40。
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赵玲
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摘要:
一、呈现特点2021年中考已经落下了帷幕,分析各省市的中考作文试题,笔者总结了以下特点。1.分值不等最高分值为70分,最低分值为40分,但以50分为最多。比如,台州70分(看图作文10分、大作文60分);宁波68分(补写诗节8分、大作文60分);四川、福建、绍兴、温州、苏州均为60分;安徽、重庆为55分;云南等大多数地方为50分;杭州46分(想象场景6分、大作文40分)。
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杨益兵;
唐海军
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摘要:
2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,并发布了通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,在意见中明确提出在初中和高中的学业水平考试都把体育学科纳入其中,并逐年加大体育在升学考试中的分值比重,引起了家庭、学校、社会的共同关注,体育中考再次成为了一个热点话题。
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王娅敏;
谢维友;
乐新科
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摘要:
中考在一定程度上体现着一个地区教育的发展水平,在新时代背景下,中考改革是顺应时代发展的重要举措.初中是决定学生能否接受更高层次教育的重要阶段,面对中考升学压力,初中生将注意力集中在书本知识学习上,在学习中以分值高的科目为重点.云南省新中考改革在考试科目的分值上做出了重大改变,这一重要改变体现着新时代的教育以学生为主体,注重学生各方面素质的培养,积极促进学生全面健康发展,对地区和国家教育发展具有积极作用.
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罗燕
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摘要:
云南省七年级学生近日迎来学期体育测试,与以往不同的是,这次测试的成绩将纳入中考。去年12月3日,《云南省初中学生体育考试方案》发布,“体育中考100分”正式落地。云南成为全国第一个将体育中考分值增加到100分的省份,体育与语文、数学、外语科目同分值,升为“主科”。
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无
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摘要:
从2024年起,河南省中招体育考试总分值由目前的70分提高到100分(即从2021年秋季入学初中一年级学生开始实施)。新的中招体育考试方案由过程性评价和终结性评价两部分构成。过程性评价在中招体育考试总分中占30分,即初一和初二两个学年,每学年各15分,过程性评价由《体育与健康》课程成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩等构成。过程性评价成绩需在校内公示。
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- 株式会社AD研
- 公开公告日期:2001-10-31
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摘要:
由顾客管理的顾客用终端装置传送交换指示信息至管理通信分值的中央装置,此交换指示信息指示将顾客所获得的有价分值交换成为使用于在线服务的通信分值。中央装置根据交换指示信息将有价分值请求信息传送至管理有价分值的协作终端装置。协作用终端装置将有价分值传送至中央装置。中央装置将所接收的有价分值交换成为通信分值。因而可降低由于有价分值的有效使用期限过期,所造成的有价分值的损失,且增加在线服务被利用的频率。
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