诗歌鉴赏的“补白”艺术——通过再造想象填补诗人留下的空白

摘要

诗歌短小精悍、言简意丰、跳跃性强，这就决定了诗歌鉴赏必须依靠想象。想象对于诗人的创作是一种必要，对于欣赏者也是一种必要。因此，诗歌教学中，教师应依据诗歌鉴赏规律，善于运用“补白”艺术——引导学生通过再造想象填补诗人留下的空白。