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杨光辉;
重庆南川隆化职业中学校;
朗读法; 读书法; 文言文教学; 培养能力; 阅读活动; 教学过程; 不二法门; 严格要求;
机译:附仰有仪 澹泊神游——读著名书法家王臻良书法
机译:仙风道骨瘦硬通神——读市市凡先生的书法艺市
机译:书法:读与否
机译:书法人物的特征研究(三)附书法作品的书写案例。
机译:在汉字习得过程中,朗读和坤读的作用。
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