教学指导的精准化策略——以《麦当劳中的中国文化表达》教学为例

摘要

语文课堂教学是一个动态化的过程,教学过程中师生的互动成为高效课堂的“必需品”.怎样才能让课堂教学内容和教学目的相吻合呢,这就需要教师在授课过程中精准地抓住教学要点,成为名副其实的课堂指导者.