快阅读与慢阅读——高中生课内外阅读刍议

摘要

快阅读是贮存与记忆知识信息的科学途径,而慢阅读是理解与享受资讯和知识的重要方式,二者有机结合才能达到阅读的最终效益和目的.教师应该帮助学生正确处理好快阅读与慢阅读之间的关系,时间分配既不可偏废,又不能平分秋色;既要面对未来的高考,又要培养学生良好的阅读习惯.