一种高中生用阅读架

摘要

本发明公开了一种高中生用阅读架，包括两个底座、支撑机构以及放置板，两个所述底座的相邻面铰接，所述底座的上表面设置有第二凹槽，所述第二凹槽的上表面安装有手摇升降机构；本发明通过设置有两个底座，在两个底座内分别设置有放置板和压杆，高中生在阅读时，能够同时将两本书分别放到两个放置板上，能够两本书对比进行学习，满足了高中生的阅读学习要求，通过将两个底座铰接，能够将两个底座合在一起，不仅能够对放置板和压杆起到保护的作用，能够减小阅读架整体的体积，减少了阅读架占用的空间，便于学生携带和收藏，通过将支撑机构折叠进第一凹槽内，进一步减小阅读架整体的体积，进一步在携带和收藏方面带来方便。