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案例教学法在小学语文教学中的应用

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案例教学法是指教师根据课程目标和学生的发展水平,将教学重难点与真实事件相联系,并设置成一个教学情境,引导学生针对案例自主探究学习,利用小组整体认知促进学生的思维向更高水平发展,以培养学生主动学习、自主探究的学习能力。一、案例教学法的基本特征1.

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来源
《语文天地：小教版》 |2014年第10期|17-17|共1页
作者
吴红珍;
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作者单位

山东省莱西市南墅镇北墅小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
案例教学法; 学习能力; 自主探究学习; 学语文; 教学情境; 整体认知; 教学重难点; 发展水平; 自主建构; 寓言;

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