语文课堂培养学生创造力的三个策略

摘要

小学时期是人生创造力形成的重要阶断,越来越多的人开始意识到我们的教育就是要提供一切有利条件去解放儿童的创造力。应该说,创造力的培养对于指导我们当前的小学语文课改,有着极其重要的作用。那么我们在小学语文课堂中应该如何培养学生的创造力呢?一、造自由课堂、品成功喜悦自由非课堂纪律无组织之自由,而是学生思维的自由。学生只有在课堂上感受到这种安全和自由。