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趣味化教学在小学语文低年级教学中的实践探究

     

摘要

低年级的小学语文教学中,让课堂教学充满趣味性,这很重要。趣味化教学符合学生的认知水平,趣味化教学也能够促进学生对于知识的理解与吸收。小学语文课堂上涉及的知识并不复杂,很多内容都是对于学生基础知识与能力的一种构建。教师可以灵活地利用趣味化教学模式来激发学生的学习兴趣,让大家在语文课堂上能够有更多成长与收获。一、丰富拼音教学的形式拼音教学是小学语文低年级教学中的重要组成部分,让学生掌握拼音内容,

著录项

  • 来源
    《语文天地(小教版)》|2015年第8期|72|共1页
  • 作者

    祁文兰;

  • 作者单位

    江苏省盐城市神州路小学 224000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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