小学语文低年级趣味化教学方法研究

摘要

《义务教育小学语文课程标准》指出：小学语文课堂要在遵循学生的身心发展规律的前提下，进行学生学习兴趣的培养。而小学低年级的学生普遍稚嫩，容易被趣味性强的事物吸引，这就要求教师在设计教学方法时，将趣味性融入其中，实现趣味化教学，吸引低年级学生的学习注意力。