“七嘴八舌”型语文阅读课堂的构建

摘要

“七嘴八舌”型课堂是指让学生以小组为单位开展自学交流、互问或围绕一两个问题进行七嘴八舌的讨论，然后，围绕中心或主线进行全班交流，鼓励不同见解的争论，以此来确保阅读文本价值的最大化。本文中笔者结合《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇阅读文章的教学为例谈谈自己在构建“七嘴八舌”型语文阅读课堂的构建中的几点做法。