构建和谐古诗词阅读教学——以李白《蜀道难》为例

摘要

近年来，古典诗词对提高学生文化素养、健全人文品格等方面的重大作用，愈来愈受到社会的关注与重视。因此，对语文教材中李白《蜀道难》等古典诗词的教学理念与教学方式理应做出相应的新探索与新调整，应该坚决摒弃传统的应试教学模式。因为李白的《蜀道难》是具有“笔势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间”（沈德潜语）等美学特质的古典文学艺术作品，是李白将自己热烈奔放的感情、豪迈雄健的风格、无比热爱大好江山的情感和与生俱来的浪漫情怀付诸于文学创作的艺术载体，其教学方法也理当富有诗情画意。