高中语文古典诗歌教学的三个关键词

摘要

当下的高中语文古典诗歌教学课堂，常以应试代替了鉴赏，教师把诗歌当文言来对待，字词句翻译到位，技巧上一一罗列，学生们关注的则是审题技巧、鉴赏术语等。在程式化的教学下，一首首洋溢着生命光辉，闪耀着中国文化魅力的诗词，变得毫无生命可言。笔者认为，不是古诗疏远了学生，也不是学生疏远了古诗，是我们没有在他们之间架起一座生活的桥梁。只有架设好这座桥梁，学生才有可能“学会鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，