统编教材名著阅读单元教学探析

摘要

统编教材在小学高年级安排了两个名著阅读单元,分别是中国古典名著和世界名著,落实学段阅读目标扩大课外阅读总量的要求。虽然这些名著在课文中是以节选的形式出现的,但都承载了从课内向课外延伸的桥梁任务。在教学实践中,教师要认真研读编者的意图,引导学生借助编者设计的名著阅读路径,开启属于自己的名著阅读之旅。