新疆少数民族中小学普通班《汉语》教材现状分析——以阿克苏地区为例

摘要

文章通过问卷调查、个别访谈、实地调查等形式,对阿克苏地区柯坪县、拜城县少数民族中小学普通班《汉语》教材使用现状进行了调研,梳理了教材使用过程中存在的问题,分析了问题存在的原因,并提出了相应的对策建议。