《关雎》《蒹葭》教学设想

摘要

未读《诗经》，已闻其名。当学生真的有一天面对《诗经》时，他们想得到些什么?我们又能帮助做些什么?何以引导他们走进这一文学世界，触摸这一中国文学的源头?现结合《关雎》《蒹葭》的教学谈几点粗浅的想法。