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曹勇军;
江苏省南京市第十三中学,210008;
专业化发展; 教师; 选修; 教学; 新课程; 文化视野; 学分管理; 文化特质;
机译:教师的教学变革机制-不同教学环境下教师的教学特征与教师对交易距离的理解之间的结构关系模式
机译:基于能力本位教育理论下早教教师的专业化发展
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机译:介绍工程大学选修课程的协同教学:教师特征对教学学生评估的影响
机译:学生如何学习以及教师如何教学:对中,中学科学教师的教学实践进行调查,并根据有效学习环境和教学的“人们如何学习(HPL)”框架对教学进行调整。
机译:加拿大高级医学生对教学和参与正式临床教学选修课的态度和意识的调查
机译:Tap-D:研究生软件工程教育专业化发展的模式。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:教学数据创建支持设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教学数据创建支持方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:临时教学:一种用于查找临时教学工作并为学校提供临时教师的应用程序。
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