对9名日本学生误读现象的分析

摘要

１．引言误读分析（ｍｉｓｃｕｅａｎａｌｙｓｉｓ）是用心理语言学理论来研究朗读（ｏｒａｌｒｅａｄｉｎｇ）①的一种方法。心理语言学家认为学习阅读是一种解决问题的活动，要同时利用三种线索：字形—语音、句法、语义（Ａｒｎｏｌｄ１９９４）。阅读包含了两种信息的...