外国留学生学习汉语时的焦虑

摘要

一引言第二语言教学研究在经历了由“教”向“学”的转变之后，对学习者———“学”的主体———的研究也越来越受到学者们的重视。生理因素、认知因素和情感因素都会对学习者学习第二语言产生影响。生理因素包括学习者的年龄、性别等；认知因素包括学习者的智力、学能、...