首页> 中文期刊>语言教学与研究 >谈如何增强口语教学的真实感

谈如何增强口语教学的真实感

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞口语教学的任务是提高学生的口头交际能力,训练学生学会用汉语思维,用汉语表达,在交谈中能随想随说,语态自然。使汉语真正成为他们的第二个口头交流思想的工具。为了完成上述任务,口语教学中应特别注意真实性原则,每项训练都应给学生

著录项

来源
《语言教学与研究》|1983年第1期|60-68|共9页
作者
石佩雯;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 轻松英语成功交际--谈如何创设交际活动情景增强语言实践的真实感 [J] . 张立新 . 文教资料 . 2005,第32期
2. 增强英语教学效果，提高学生口语能力——浅谈初中英语口语教学实践 [J] . 蒋欠欠 . 轻松学电脑 . 2018,第5期
3. 设计口语交际目标提升学生口语能力--谈语文口语交际课程教学策略 [J] . 杨朝美 . 课外语文（教研版） . 2015,第7期
4. 改进普通话口语教学增强高职生口语沟通能力 [J] . 宋益群 ,周玉波 . 中国成人教育 . 2011,第6期
5. 激活课堂,开展口语情境教学——谈高中英语口语教学的方法 [J] . 张红梅 . 中学教学参考 . 2013,第10期
6. 从体育课堂口语语言内容谈教学语言的实效性 [C] . 金海滨 . 首届全国中小学体育教学改革北京论坛 . 2011
7. 《发展汉语》与《汉语口语速成》初级口语教材对比研究——兼谈针对蒙古国汉语教学初级口语教材编写的建议 [A] . 包萨仁其木格 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号