新时代小学阅读教学策略探析——评《小学阅读教学创意》

摘要

随着统编教材和新课程标准的不断推进,素质教育改革的不断深化,“生本教学观”已逐渐深入人心。对于如何真正做到“以学生为本”,如何打造以培育学生核心素养为中心的课堂,广大教师一直在积极地探索。笔者在研究济宁学院2021年教学改革项目“农村小学‘1+X’阅读教学有效策略的实践研究”课题时,参考了孙建锋著、华东师范大学出版社出版的《小学阅读教学创意》一书。孙老师注重教学理论的研究和课堂实践的探索,同时,他勤于笔耕,出版了多部具有创新性和实践性的语文教育教学专著。