语文教材中经典名篇的大众性与独特性研究或审美意蕴

摘要

在初中语文教材中,经典名篇的教学更容易激发学生的学习兴趣,使他们体会到审美价值,进而产生共鸣。所以,在语文教学中,教师可以根据教材的分析与研究,使学生感受到经典名篇的独特性与审美意蕴,以此来提高教学手段,提升学生的自主学习性,并能够积极感受到其中的艺术魅力。