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刘傅庆; 魏先平; 郑语文;
历城县; 汉语拼音字母; 山东省教育厅; 文化科学知识; 民师; 业余文化; 教育工作; 拼音方案; 完一; 分析字形;
机译:中国城镇住房合作社实验的初步总结
机译:总结经验 精心准备 扎实做好扩大奖励扶助制度试点工作
机译:长达20年的关于如何在合作社住房中生活的研究:丰中市合作社Deneb,第1部分
机译:扫盲培训的好处是可以帮助初次抵制陷入困境的读者实施扫盲计划。
机译:医学研究所。 2014年。食品和膳食补充剂中的咖啡因:检验安全性—车间总结。华盛顿特区:国家科学院出版社2014年
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:国家信用社管理局:1999年年度报告。 20世纪Federal211信用合作社
机译:帮助扫盲的方法,装置,计算机程序产品和系统
机译:扫盲的帮助。
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